A CEPROF é parceira do Projeto “Innovative Information Technology in Modern VET Schools”, que decorre entre 2020 e 2022 e que terá parceiros de Portugal, Sérvia, Bulgária, Turquia e Itália.

Objetivo do projeto:

O principal objetivo do projeto passa pelo intercâmbio de exemplos de boas práticas, com a utilização de Tecnologias de Informação inovadoras, em 5 escolas secundárias de EFP, em Portugal, Itália, Bulgária, Turquia e Sérvia, nas seguintes disciplinas:

– Redes de computadores (uso de roteadores MikroTik);
– Programação (aplicações práticas em C#);
– Web design (criação de páginas web interativas);
– Projetar em Arduino (aplicação prática de conjuntos Arduino);
– Desenho e impressão 3D (desenho e produção de produtos em impressora 3D).

Resultados finais:

• Participantes do projeto, professores e alunos, adquirirão novas competências técnicas e profissionais, aumentarão as suas competências em línguas estrangeiras e melhorarão as suas competências pessoais e sociais;
• A colaboração entre escolas e empresas parceiras será elevada a um nível mais alto, onde as empresas serão capazes de obter insights e fornecer sugestões para exercícios práticos que serão projetados;
• Estabelecer uma rede de escolas que trabalhem nas mesmas áreas irá criar a oportunidade para algumas colaborações e projetos futuros, permitindo a todos desenvolver a sua identidade europeia e avançar a nível europeu.

CEPROF is partner of the “Innovative Information Technology in Modern VET Schools” project, which will be implemented from 2020 to 2022. The partnership will have partners from Portugal, Serbia, Bulgaria, Turkey and Italy.

The project aims at accomplishing the following main objective:

Exchange examples of good practices, with the use of modern IT, in 5 secondary VET
schools, in Portugal, Italy, Bulgaria, Turkey and Serbia, in the following subjects:
– Computer networks (use of MikroTik routers);
– Programming (practical applications in C #);
– Web design (creation of interactive web pages);
– Arduino design (practical application of Arduino sets);
– 3D design and printing (design and production of products on a 3D printer).

The project will produce the following main results:

• Project participants, teachers and students, to acquire new technical and professional skills, increase their foreign language skills and improve their personal and social skills;
• Collaboration between partner schools and businesses will be raised to a higher level, whereby businesses will be able to gain insight and provide suggestions for practical exercises that will be designed;
• Establish a network of schools working in the same areas will create the opportunity for some future collaborations and projects, allowing everyone to develop their European identity and advance at the European level.